ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی – اجتماعی دانش آموزان در مدارس با تکیه بر نقش فرهنگیان در نظام تربیتی

سارا رشیدی پویا; سکینه یوسفی; غلامرضا تیزفهم فرد; زهره امینی

ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی – اجتماعی دانش آموزان در مدارس با تکیه بر نقش فرهنگیان در نظام تربیتی

Publish place: The first international conference Education with the approach of smart schools, creative teachers and thinking students On the horizon of 2025

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2202803

Document National Code:

MAECONEF01_1809

Index date: 16 March 2025

ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی – اجتماعی دانش آموزان در مدارس با تکیه بر نقش فرهنگیان در نظام تربیتی abstract

شیوه های آموزشی و شاخصه های اخلاقی دبیران در مدرسه و کلاس درس می تواند بیش ترین تاثیرات را بر دانش آموزان داشته باشد.آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین سازمان های اجتماعی نقش بسیار مهمی در فرایند جامعه پذیری و اجتماعی کردن اعضای جامعه و رشد و توسعه اقتصادی ایفا می کند. بنابر اهمیت نظام آموزش و پرورش در رشد و توسعه اقتصادی و همچنین اجرای برنامه تحول بنیادین در آموزش و پرورش، معلم از نقش با اهمیت و بسزایی برخوردار است. در واقع معلم به عنوان محور اساسی تحول بنیادین مطرح است و تحقق این هدف در گرو افزایش دانش و صلاحیت های معلمان در حوزه آموزش و یادگیری است.

ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی – اجتماعی دانش آموزان در مدارس با تکیه بر نقش فرهنگیان در نظام تربیتی Keywords:

مدارس , نظام آموزشی , کیفیت اجتماعی , فرهنگیان.

ارتقاء و کیفیت بخشی آموزشی – اجتماعی دانش آموزان در مدارس با تکیه بر نقش فرهنگیان در نظام تربیتی authors

سارا رشیدی پویا

کارشناسی گرایش :مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه : آزاد اسلامی دزفول

سکینه یوسفی

کارشناس آموزش وپرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی قم، آموزگارپایه چهارم ابتدایی

غلامرضا تیزفهم فرد

دانشجوی روانشناسی پیام نور تهران جنوب

زهره امینی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه اصفهان