تاثیر زمانبندی بازخورد افزوده بریادگیری مهارت

سوالهای مهمی درباره زبانبندی ارائه بازخورد افزوده مطرح است آیا مربی مهارت حرکتی باید بازخورد افزوده را در حین اجرای مهارت ارائه کندیا بعد از آن؟ دوما فاصله زمانی قبل یا بعد از ارائه بازخورد افزوده چگونه بریادگیری اثر می گذرد؟و سوم در حین اجرای مهارت چند بار بازخورد افزوده ارائه شود؟مثال زیر نشان می دهد که چگونه هر کدام از این سوالات بخشی از مهارت آموزی است فرض کنید که شما بازی گلف را به فردی می آموزید هر سه سوال فوق دریک نوبت تمرین مطرح می شود سوال اول به این دلیل مطرح می شود که شما هنگام تاب دادن باتونیا پس از آنیا در هر دو زمان می توانید به فرد بازخورد بدهید اگر پس از زدن ضربه بازخورد بدهید آنگاه سوال دوم مطرح می شود زیرا فواصل زمانی در این حالت اهمیت پیدا می کند فاصله اول فاصله بین ضربه زدن به توپ تا ارائه بازخورد است و در نهایت در فاصله سوم نیز می توانید هر بار که شاگردتان به توپ ضربه می زند بازخورد بدهیدیا در طول تمرین فقط دو سه بار به ارائه بازخورد بپردازید.بین انجام حرکت و ارائه بازخورد باید از سوی مربی یا درمانگر زمان مختصری وجود داشته باشد . هرچند به تاخیر انداختن بازخورد افزوده تا مدت قابل توجهی اثری منفی بریادگیری نخواهد گذاشت ، بدون شک انگیزه فرد را برای تلاش به منظور رسیدن به هدف حرکت تحت تاثیر قرار خواهد داد.یکی از روشهای مفید در تسهیل یادگیری این است که از فرد بخواهیم که توجه خود را بر آنچه غلط اجرا کرده است متمرکز کند پرسیدن این سوال شیوه مناسبی است فکر می کنی که این بار چه اشتباهی کردی ؟ در فاصله پس ازkr ضرورتی نیست که نگران مدت فعالیت فرد باشیم با این حال معلم یا درمانگر باید ملاحظات انگیزشی را در نظر داشته باشد. اولین پدیده مربوط به زمانبندی این است که آیا ارائه بازخورد در حین اجرای مهارت یعنی بازخورد همزمان بهتر است یا ارائه بازخورد افزوده پایانی ؟در پرداختن به پدیده دوم ما دو فاصله زمانی را مدنظر قرار خواهیم داد فاصله اول بین پایان حرکت و ارائه بازخورد فاصلع تاخیر krقرار دارد در نظر داشتن این فاصله به این سبب اهمیت دارد که ما در آموزش مهارتها و توانبخشی معمولا پس از اجرای مهارت بازخورد می دهیم فاصله دوم فاصله پس ازkr بین ارائه بازخورد افزوده و آغاز حرکت بعدی است سومین نکته ای که به آن خواهیم پرداخت این است که بازخورد دهنده در طول تمرین چند بار باید بازخورد بدهد این پدیده در سالهای اخیر پژوهش های بسیاری را تحت عنوان بازخورد افزوده به خود اختصاص داده است .

تاثیر زمانبندی بازخورد افزوده بریادگیری مهارت Keywords:

بازخورد افزوده خلاصه , فاصله تاخیر بازخورد افزوده , فاصله پس از بازخورد افزوده , فرضیه هدایت