پیش بینی ارتباط دانش آفرینی در ورزش بر عملکرد تیم های کار ی در معلمان تربیت بدنی استان خراسان جنوبی abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه
ویژگی های شخصیتی معلمان تربیت بدنی با
عملکرد شغلی در
مدارس استثنایی استان خراسان جنوبی انجام شده است . پژوهش از نوع بنیادی بوده و روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل تمام معلمان تربیت بدنی مدارس با نیازهای ویژه در استان خراسان جنوبی به تعداد ۲۵۶ نفر است که با توجه به مراجعه به جدول مورگان تعداد ۱۵۶ نفر از معلمان
مدارس استثنایی به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این تحقیق ، پرسشنامه شخصیتی نئو و پرسشنامه
عملکرد شغلی گزارش درجه بندی کارکنان شرکت کوبه استیل ژاپن (۱۹۹۳) مورد استفاده قرار گرفتند. در بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرمافزار آماری SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت .یافته های این تحقیق نشان داد که رابطه مثبت معناداری بین
ویژگی های شخصیتی معلمان تربیت بدنی با
عملکرد شغلی در
مدارس استثنایی استان خراسان جنوبی وجود دارد. درنتیجه معلمان تربیت بدنی که توانایی برنامه ریزی مناسب و سازماندهی را دارند، معمولا در
عملکرد شغلی خوبی برخوردارند. این شامل توانایی طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مناسب برای دانش آموزان با نیازهای ویژه، تنظیم و مدیریت منابع و وقت ، و برنامه ریزی ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانش آموزان است .