سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 24

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICOCS11_035

Index date: 16 March 2025

ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟ abstract

ابزارهای کمک آموزشی به عنوان ابزارهای کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در افزایش شوق و انگیزه یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی انواع مختلف ابزارهای کمک آموزشی، از جمله فناوریهای دیجیتال، بازیهای آموزشی، کتابهای مصور و فعالیتهای عملی می پردازد و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری را تحلیل می کند. ابزارهای دیجیتال، نظیر نرم افزارهای آموزشی و پلتفرمهای یادگیری آنلاین، به دانش آموزان این امکان را می دهند که به صورت تعاملی با محتوا در ارتباط باشند و یادگیری را به یک تجربه جذاب تبدیل کنند. همچنین، بازیهای آموزشی و فعالیتهای گروهی به تقویت مهارتهای اجتماعی و همکاری در دانش آموزان کمک می کنند و به آنها این امکان را می دهند که از یکدیگر یاد بگیرند. این مقاله همچنین به بررسی تاثیر ابزارهای کمک آموزشی بر یادگیری فعال و شخصی سازی یادگیری می پردازد. با استفاده از این ابزارها، دانش آموزان می توانند با سرعت و روش خود یاد بگیرند، که این امر به ویژه برای آنهایی که نیاز به یادگیری بیشتری دارند، بسیار مفید است. در نهایت، نتایج این بررسی نشان می دهد که استفاده موثر از ابزارهای کمک آموزشی می تواند به تقویت شوق یادگیری و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. بنابراین، توجه به انتخاب و استفاده مناسب از این ابزارها در کلاسهای درس و محیطهای آموزشی بسیار ضروری است.

ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟ Keywords:

ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟ authors

محمد طاها موذنی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

شعیب قادری تیزابی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

سجاد مختاری سنگانی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

سعید میراحمد ی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

مقاله فارسی "ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟" توسط محمد طاها موذنی، فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه؛ شعیب قادری تیزابی، فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه؛ سجاد مختاری سنگانی، فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه؛ سعید میراحمد ی، فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات بین رشته ای در مدیریت و مهندسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ابزارهای کمک آموزشی, شوق به یادگیری, دوره ابتدایی, فعالیت های گروهی هستند. این مقاله در تاریخ 26 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 24 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که ابزارهای کمک آموزشی به عنوان ابزارهای کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در افزایش شوق و انگیزه یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی انواع مختلف ابزارهای کمک آموزشی، از جمله فناوریهای دیجیتال، بازیهای آموزشی، کتابهای مصور و فعالیتهای عملی می پردازد و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری را تحلیل می کند. ابزارهای دیجیتال، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله ابزار های کمک آموزشی چگونه می توانند باعث شوق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شوند؟ با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.