اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع مشکل املای دانش آموز پایه پنجم ابتدایی، نرگس، انجام شد. با شناسایی علل مشکل، شامل ضعف در تشخیص شنیداری، عدم تمرکز و بی توجهی به اصول نوشتاری، راهکارهایی متناسب طراحی و اجرا گردید. از جمله این راهکارها می توان به آموزش روش های تفکیک صداها، تقویت مهارت های شنیداری از طریق بازی های آموزشی، و تمرین مستمر با استفاده از متون جذاب اشاره کرد. نتایج نشان داد که این مداخلات منجر به بهبود قابل توجه عملکرد املایی نرگس و افزایش اعتماد به نفس او در درس فارسی گردید.

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟ Keywords:

اقدام پژوهی , مشکل املا , دانش آموز پایه پنجم , مهارت های شنیداری , تمرکز , تقویت نوشتاری.

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟ authors

نسترن کیانی

آموزگار شاغل در مدرسه پروین اعتصامی پایه پنجم ابتدایی در استان خوزستان(آبادان)

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2203824

Document National Code:

EDPNU01_2960

Index date: 16 March 2025

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

کیانی، نسترن،1403،اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟،The first national conference of new attitudes in education issues،Ramshir،https://civilica.com/doc/2203824

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، کیانی، نسترن؛ )
برای بار دوم به بعد: (1403، کیانی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

پیش نمایش

مقاله فارسی "اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟" توسط نسترن کیانی، آموزگار شاغل در مدرسه پروین اعتصامی پایه پنجم ابتدایی در استان خوزستان(آبادان) نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اقدام پژوهی، مشکل املا، دانش آموز پایه پنجم، مهارت های شنیداری، تمرکز، تقویت نوشتاری. هستند. این مقاله در تاریخ 26 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 32 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع مشکل املای دانش آموز پایه پنجم ابتدایی، نرگس، انجام شد. با شناسایی علل مشکل، شامل ضعف در تشخیص شنیداری، عدم تمرکز و بی توجهی به اصول نوشتاری، راهکارهایی متناسب طراحی و اجرا گردید. از جمله این راهکارها می توان به آموزش روش های تفکیک صداها، تقویت مهارت های شنیداری از طریق بازی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل املا دانش آموزم نرگس را برطرف کنم؟ با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.