بررسی تاثیر محیط های یادگیری دیجیتال بر توانمند سازی معلمان و دانش آموزان
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 32
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MAECONEF01_1819
Index date: 17 March 2025
بررسی تاثیر محیط های یادگیری دیجیتال بر توانمند سازی معلمان و دانش آموزان abstract
در عصر حاضر که فناوری به طور فزاینده ای در ساختار آموزش ادغام شده است، محیط های یادگیری دیجیتال (DLEs) به عنوان بستری تحول آفرین در نظام های آموزشی سراسر جهان ظهور کرده اند. این محیط ها با ارائه ابزارها و فرصت های متنوع، پتانسیل قابل توجهی برای تغییر نحوه تدریس و یادگیری دارند و در نتیجه، می توانند نقش بسزایی در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان ایفا نمایند. با توجه به اهمیت روزافزون یادگیری دیجیتال و لزوم درک عمیق تاثیر آن بر ذینفعان اصلی فرایند آموزش، این مقاله مروری به بررسی جامع چگونگی تاثیر محیط های یادگیری دیجیتال بر توانمندسازی معلمان و دانش آموزان می پردازد. در این راستا، ابعاد مختلف توانمندسازی در هر دو گروه مورد واکاوی قرار می گیرد. برای معلمان، این بررسی نشان می دهد که محیط های یادگیری دیجیتال فرصت های بی نظیری را برای توسعه حرفه ای، همکاری با همکاران، دسترسی به منابع آموزشی متنوع و اتخاذ روش های تدریس نوآورانه فراهم می کنند، که در نهایت منجر به افزایش رضایت شغلی و اثربخشی آنان می گردد. از سوی دیگر، برای دانش آموزان، محیط های یادگیری دیجیتال امکان دسترسی به اطلاعات گسترده، ابزارهای تعاملی، فرصت های یادگیری خودراهبر و توسعه مهارت های اساسی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری را فراهم می آورند که به افزایش استقلال و انگیزه آنان در یادگیری منجر می شود. این مقاله همچنین به بررسی انواع تعاملات در یادگیری دیجیتال (یادگیرنده-محتوا، یادگیرنده-معلم، یادگیرنده-یادگیرنده)، نقش های کلیدی معلمان در این محیط ها (شامل به کارگیری فناوری، در دسترس قرار دادن منابع، ارتقای خودکفایی، اطمینان از ارتباط مستمر)، روش های نوین آموزش آنلاین، اهمیت پرسیدن سوالات موثر، نقش والدین، آشنایی با فناوری های کلاس دیجیتال، روش های مدیریت کلاس، ارزیابی های متنوع و مدیریت استفاده از فضای مجازی می پردازد. در نهایت، این بررسی بر اهمیت طراحی و اجرای متفکرانه محیط های یادگیری دیجیتال و نقش حیاتی معلمان در هدایت این فرایند برای به حداکثر رساندن پتانسیل آن ها در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری عادلانه و فراگیر تاکید می کند.
بررسی تاثیر محیط های یادگیری دیجیتال بر توانمند سازی معلمان و دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر محیط های یادگیری دیجیتال بر توانمند سازی معلمان و دانش آموزان authors
خدیجه سپاهی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
اسما سپاهی شستان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
عاطفه دهواری
کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور واحد سراوان
