تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 29
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSECO01_2888
Index date: 17 March 2025
تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان abstract
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان می باشد. مدارس با ایجاد محیطی مثبت، حمایتی و اخلاق مدار می توانند نقشی کلیدی در تربیت و رشد همه جانبه دانش اموزان ایفا کنند. از طریق تقویت مهارت های اجتماعی، پایبندی به ارزش های اخلاقی، و مشارکت والدین، مدارس می توانند بستری مناسب برای پرورش دانش آموزانی موفق، مسئولیت پذیر و با اعتماد به نفس فراهم آورند. این تلاش ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده زندگی آماده می سازد.
تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان Keywords:
تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان authors
شقایق سهراب روش همدانی
کارشناسی آموزش ابتدایی
حمزه شکوهی
لیسانس حقوق، فوق لیسانس علوم سیاسی،دانشجوی لیسانس علوم تربیتی
محمدرضا دوعلی
کارشناسی آموزش ابتدایی
