تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی
Publish Year: 1404
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 26
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_HMED-16-2_007
Index date: 17 March 2025
تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی abstract
مقدمه: دندانپزشکی اطفال نیازمند به اطلاع از روش های هدایت رفتاری است. تکنیک های هدایت رفتاری معمولا به روش سخنرانی تدریس می شود. امروزه روش های صوتی تصویری به صورت گسترده به کمک آموزش دندانپزشکی آمده است.. هدف از انجام این مطالعه مقایسه تاثیر روش سخنرانی و ارایه با روش مبتنی بر فیلم آموزشی در رضایت و عملکرد دانشجویان بود.روش کار: در این مطالعه مداخله ای، دانشجویان سال پنجم به روش تصادفی به ۲ گروه A(۴۷ نفر) و B(۴۸ نفر) تقسیم شدند. به دانشجویان گروه A ۳۰ دقیقه به روش سخنرانی روش های هدایت رفتاری کودکان ارایه داده شد. به دانشجویان گروه B همین موضوع از طریق یک فیلم آموزشی ۱۷ دقیقه ای آموزش داده شد. بلافاصله پس از آموزش میزان رضایت از روش آموزشی با کمک مقیاس لیکرت ۵ تایی تعیین شد. یک ماه پس از تدریس، عملکرد دانشجویان در استفاده از تکنیک های هدایت رفتاری حین فلورایدتراپی توسط یک دوربین ضبط شد و توسط یک متخصص کودکان براساس چک لیست نمره دهی شد. داده ها با استفاده از آزمون Mann-Whitney آنالیز شدند.نتایج: میانگین رضایت دانشجویان در گروه A برابر با ۳٫۷ (انحراف معیار ۱٫۲۱) و در گروه B برابر با ۴٫۳۱ (انحراف معیار ۰٫۹۲) بود. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از آزمون من-ویتنی نشان داد که تفاوت معناداری بین رضایت دانشجویان در دو گروه وجود دارد(۰۱۴/۰ p =). همچنین، عملکرد دانشجویان که با آزمون من-ویتنی تحلیل شده بود، نشان داد که تفاوت معناداری بین دو گروه وجود دارد. نمره عملکرد برای گروه B برابر با ۵٫۷۶ (انحراف معیار ۱٫۲) و برای گروه A برابر با ۴٫۸ (انحراف معیار ۰٫۹۳۳) بود( p< ۰/۰۰۱ )نتیجه گیری: کاربرد فیلم آموزشی در آموزش هدایت رفتاری کودکان به دانشجویان منجر به رضایت بیشتر دانشجویان از روش تدریس و همچنین بهبود عملکرد آن ها طی اعمال دندانپزشکی بر روی اطفال می شود.
تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی Keywords:
تاثیر استفاده از فیلم آموزشی روش های هدایت رفتاری بر رضایت و عملکرد دانشجویان دندانپزشکی authors
مهدی جعفرزاده
مرکز تحقیقات دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
ریحانه فقیهیان
دندانپزشکی کودکان، دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
عرفان کلاهدوزان
گروه دندانپزشکی عمو می ،دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
فراز عزتی
دانشجوی دندانپزشکی،دانشکده دندانپزشکی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
