کاربردهای شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مدارس
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 27
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDPNU01_2999
Index date: 17 March 2025
کاربردهای شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مدارس abstract
این مقاله مروری به بررسی جامع کاربردهای شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مدارس می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، تبیین نقش و اهمیت این فناوری نوین در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری از طریق تحلیل تحقیقات و مطالعات انجام شده در این زمینه است. مقاله حاضر با رویکردی توصیفی و تحلیلی، ابتدا به معرفی هوش مصنوعی و شبیه سازی و اهمیت آن ها در آموزش پرداخته، سپس به بررسی چگونگی ترکیب این دو فناوری برای ایجاد تجربیات یادگیری موثرتر می پردازد. در ادامه، کاربردهای عملی شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در آموزش مفاهیم پیچیده، توسعه مهارت های عملی و نرم، ایجاد محیط های یادگیری جذاب و تعاملی و شخصی سازی فرآیند یادگیری در مقاطع مختلف تحصیلی مورد بحث و تحلیل قرار می گیرد. نتایج این بررسی نشان می دهد که شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تحول نظام آموزشی دارد و می تواند به دانش آموزان در دستیابی به درک عمیق تر، توسعه مهارت های کاربردی و افزایش انگیزه یادگیری کمک کند. در پایان، ضمن جمع بندی یافته های اصلی، توصیه های علمی و عملی برای معلمان در زمینه بهره گیری از این فناوری نوین در کلاس های درس ارائه شده است. این توصیه ها بر اهمیت آشنایی معلمان با مفاهیم پایه، انتخاب ابزار مناسب، طراحی فعالیت های یادگیری هدفمند، ارائه راهنمایی و تسهیل گری، ارزیابی جامع یادگیری، همکاری و تبادل تجربه و توجه به ملاحظات اخلاقی تاکید دارند.
کاربردهای شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مدارس Keywords:
کاربردهای شبیه سازی مبتنی بر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری مدارس authors
ماریه دانشجو
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
فاطمه دلیری قوچان عتیق
کارشناسی روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
بتول احمدی نژاد
کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
