روانشناسی خودآگاهی و تاثیر آن بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The first humanities conference with new technology
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 31
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HCWNT01_979
Index date: 18 March 2025
روانشناسی خودآگاهی و تاثیر آن بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان abstract
این مقاله به بررسی روانشناسی خودآگاهی و تاثیر آن بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. هدف از تحقیق، تحلیل تاثیرات خودآگاهی بر عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط های آموزشی است. برای دستیابی به این هدف، روش تحقیق به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که خودآگاهی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کند. دانش آموزانی که از خودآگاهی بالاتری برخوردارند، توانایی بیشتری در حل مشکلات تحصیلی و ارتباطات موثر اجتماعی دارند. همچنین، این مهارت می تواند موجب تقویت انگیزه تحصیلی، کاهش استرس و اضطراب، و ارتقای سلامت روانی در دانش آموزان گردد. در نهایت، خودآگاهی به عنوان یک عامل موثر در پرورش شخصیت دانش آموزان و ارتقای کیفیت تحصیل و تعاملات اجتماعی آن ها شناخته می شود.
روانشناسی خودآگاهی و تاثیر آن بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان Keywords:
روانشناسی خودآگاهی و تاثیر آن بر رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان authors
مهرنوش عظیمی
کارشناسی علوم تربیتی از پیام نور البرز
مهشید عظیمی
کارشناسی ارشد فقه حقوق
