سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 24

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

MAECONEF01_1842

Index date: 18 March 2025

تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان abstract

مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است که می تواند تاثیرات مثبتی در یادگیری و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی آن ها داشته باشد. این مقاله مروری به بررسی نقش معلمان در فرآیند تحصیلی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. مشارکت معلمان به طور گسترده شامل تدریس موثر، بازخورد مستمر، ایجاد محیط آموزشی حمایتی و تشویق به مشارکت فعال در کلاس های درسی می شود. از سوی دیگر، این مشارکت نه تنها بر انتقال مفاهیم علمی تاثیر دارد، بلکه موجب افزایش انگیزه، تقویت اعتماد به نفس، کاهش اضطراب و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان نیز می شود.بر اساس تحقیقات مختلف، تدریس موثر و استفاده از روش های نوین آموزشی باعث بهبود درک و یادگیری دانش آموزان می شود. بازخوردهای مستمر معلمان موجب شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و ارائه راهکارهای بهبود عملکرد آنان می گردد. همچنین، معلمان با ایجاد فضایی حمایتی و تشویق کننده در کلاس، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شوند که در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی آنان منجر می شود. علاوه بر این، مشارکت معلمان در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در گروه های مختلف می تواند به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کند.نتایج این مقاله نشان می دهند که مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی، نقشی اساسی در موفقیت تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان ایفا می کند و باید به عنوان یکی از ارکان مهم در نظام آموزشی در نظر گرفته شود.

تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان Keywords:

تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان authors

سمیه کریم پور

مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور ارومیه

وحیده عزتی مجیدآباد

نانوشیمی، دانشگاه مراغه و علوم و فناوری نانو

عثمان عبداللهی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد

سمیه زارع نژاد

روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فردوسی مشهد

مقاله فارسی "تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان" توسط سمیه کریم پور، مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور ارومیه؛ وحیده عزتی مجیدآباد، نانوشیمی، دانشگاه مراغه و علوم و فناوری نانو؛ عثمان عبداللهی، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد؛ سمیه زارع نژاد، روانشناسی تربیتی ، دانشگاه فردوسی مشهد نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مشارکت معلمان، فرآیند تحصیلی، عملکرد تحصیلی، تدریس موثر، بازخورد، محیط آموزشی حمایتی، انگیزه، مهارت های اجتماعی هستند. این مقاله در تاریخ 28 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 24 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است که می تواند تاثیرات مثبتی در یادگیری و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی آن ها داشته باشد. این مقاله مروری به بررسی نقش معلمان در فرآیند تحصیلی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. مشارکت معلمان به طور گسترده شامل ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر مشارکت معلمان در فرآیند تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.