بررسی چالش ها و محدودیت های آموزشی و رفتاری دانش آموزان با نیازهای ویژه و راهکارهای آن

در دنیای امروز، یکی از مهم ترین موضوعات در نظام های آموزشی، توجه به دانش آموزان با نیازهای ویژه است. این گروه ازدانش آموزان که شامل کودکان دارای معلولیت های جسمی، ذهنی، حسی، رفتاری یا یادگیری می شوند، نیازمند روش هایآموزشی، مدیریتی و حمایتی خاصی هستند تا بتوانند به حداکثر توانمندی های خود دست یابند. در حالی که بسیاری ازکشورها در جهت ایجاد نظام های آموزشی فراگیر و سازگار برای این دانش آموزان تلاش کرده اند، همچنان چالش هایمتعددی در این مسیر وجود دارد که روند یادگیری و رشد اجتماعی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد . از جمله مهم ترینچالش های آموزشی این گروه می توان به نبود امکانات و تجهیزات مناسب، کمبود معلمان متخصص، روش های تدریسناکارآمد، عدم آگاهی کافی خانواده ها و جامعه، و عدم پذیرش دانش آموزان با نیازهای ویژه در محیط های آموزشی عادیاشاره کرد. بسیاری از مدارس به دلیل محدودیت منابع و کمبود نیروهای آموزش دیده، قادر به ارائه خدمات مطلوب بهاین دانش آموزان نیستند و این امر باعث کاهش کیفیت یادگیری و انگیزه تحصیلی آنان می شود. از سوی دیگر، روش هایسنتی تدریس که بر مبنای آموزش یکسان و کلی برای همه دانش آموزان طراحی شده است، قادر به پاسخگویی بهنیازهای خاص این دانش آموزان نبوده و باعث می شود که آنان در فرآیند یادگیری دچار مشکلات متعددی شوند . علاوه برچالش های آموزشی، مشکلات رفتاری و اجتماعی نیز از جمله موانع اصلی در مسیر پیشرفت این دانش آموزان محسوبمی شود. بسیاری از آنان به دلیل تفاوت های فردی و نیازهای خاص خود، با مشکلاتی نظیر انزوا، عدم پذیرش از سویهمسالان، کاهش عزت نفس، اضطراب و حتی پرخاشگری مواجه هستند. در بسیاری از مواقع، عدم آگاهی کافیهمسالان، معلمان و حتی والدین باعث می شود که این دانش آموزان با تبعیض، برچسب زنی و رفتارهای نادرست مواجهشوند که این امر تاثیرات منفی بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی آنان دارد . در این پژوهش که به شیوه مروری و بامطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آنشده که به بررسی چالش ها و محدودیت های آموزشی و رفتاری دانش آموزان با نیازهای ویژه و راهکارهای آن پرداختهشود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که برای بهبود شرایط آموزشی و رفتاری دانش آموزان با نیازهای ویژه، لازماست که به شناسایی دقیق چالش ها و محدودیت های آن ها پرداخته و با بهره گیری از فناوری های نوین، روش هایآموزشی متناسب و حمایت های فردی، فرصتی برابر برای یادگیری و پیشرفت آن ها فراهم شود.

بررسی چالش ها و محدودیت های آموزشی و رفتاری دانش آموزان با نیازهای ویژه و راهکارهای آن Keywords:

چالش , محدودیت , نیازهای ویژه , مدرسه , دانش آموزان