رویکردهای جدید در آموزش مبتنی بر شواهد
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 35
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSECO01_2935
Index date: 18 March 2025
رویکردهای جدید در آموزش مبتنی بر شواهد abstract
چشم انداز آموزش به طور مداوم در حال تغییر است و نیازمند رویکردهای نوآورانه برای آموزش و یادگیری است. آموزش مبتنی بر شواهد (EBT) به عنوان یک چارچوب قدرتمند برای بهبود نتایج دانش آموز با پایه گذاری شیوه های آموزشی در تحقیقات دقیق پدیدار شده است. این مقاله مروری به بررسی پیشرفت های اخیر در EBT می پردازد و رویکردهای جدیدی را بررسی می کند که به نیازهای متنوع فراگیران می پردازد و درک عمیق تر را ارتقا می دهد. این مقاله به قدرت یادگیری مبتنی بر فناوری، اهمیت پرورش مهارت های فراشناختی، مزایای آموزش صریح، و تاکید فزاینده بر یادگیری اجتماعی-عاطفی (SEL) در چارچوب EBT می پردازد. این مقاله ضمن اذعان به چالش های مرتبط با اجرای EBT، بر پتانسیل آن برای ایجاد یک محیط یادگیری موثرتر و جذاب تر برای همه دانش آموزان تاکید می کند.
رویکردهای جدید در آموزش مبتنی بر شواهد Keywords:
رویکردهای جدید در آموزش مبتنی بر شواهد authors
محمد عسگری نیا
فرهنگی آموزش و پرورش
