طراحی الگوی برنامه درسی منعطف برای تلفیق یادگیری حضوری و آنلاین در دوره های تحصیلی مختلف
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 18
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMACO01_1846
Index date: 19 March 2025
طراحی الگوی برنامه درسی منعطف برای تلفیق یادگیری حضوری و آنلاین در دوره های تحصیلی مختلف abstract
با گسترش فناوری های آموزشی و تغییرات سریع در عرصه های مختلف آموزش، تلفیق یادگیری حضوری و آنلاین به یک ضرورت در سیستم های آموزشی تبدیل شده است. طراحی یک الگوی برنامه درسی منعطف برای چنین مدل آموزشی می تواند به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا از امکانات و مزایای هر دو نوع آموزش بهره برداری کنند. این مقاله به بررسی اصول طراحی چنین الگوی برنامه درسی می پردازد و به شناسایی ویژگی های کلیدی، چالش ها و راهکارها در این حوزه می پردازد. در این راستا، از مدل های یادگیری ترکیبی و انعطاف پذیر در طراحی برنامه درسی بهره برداری شده است که به تطابق بیشتر نیازهای دانش آموزان و امکانات آموزشی کمک می کند. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که با اتخاذ رویکردهای منعطف، می توان تجربه های یادگیری متنوع تری برای دانش آموزان فراهم آورد که موجب بهبود نتایج تحصیلی و افزایش رضایت آنان از فرآیند یادگیری می شود.
طراحی الگوی برنامه درسی منعطف برای تلفیق یادگیری حضوری و آنلاین در دوره های تحصیلی مختلف Keywords:
طراحی الگوی برنامه درسی منعطف برای تلفیق یادگیری حضوری و آنلاین در دوره های تحصیلی مختلف authors
ندا دست بلارکی
دبیر
