بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 50
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF02_1536
Index date: 19 March 2025
بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان abstract
این مقاله به بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان می پردازد. با توجه به رشد روزافزون فناوری های اطلاعات و ارتباطات و نفوذ رسانه های اجتماعی در زندگی روزمره، این پژوهش به دنبال شناسایی تاثیرات مثبت و منفی این ابزارها بر فرایند یادگیری و ارتباطات آموزشی است. برای این منظور، داده ها از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شد. نتایج نشان داد که رسانه های اجتماعی به عنوان پلتفرم هایی برای تبادل اطلاعات، نظرات و منابع آموزشی عمل می کنند و می توانند به تقویت ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این ابزارها موجب افزایش دسترسی به منابع آموزشی و بهبود تعاملات کلاسی می شوند. با این حال، چالش هایی نظیر حواس پرتی، سوءاستفاده های احتمالی و نیاز به مدیریت صحیح نیز وجود دارد که می تواند بر کیفیت ارتباطات تاثیر بگذارد. این یافته ها نشان دهنده اهمیت توجه به رسانه های اجتماعی به عنوان ابزارهایی موثر در محیط های آموزشی است و پیشنهاداتی برای بهینه سازی استفاده از آن ها در فرآیند یادگیری ارائه می دهد.
بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان Keywords:
بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل ارتباطات بین معلمان و دانش آموزان authors
محمدمهراد محمدجانی
کارشناسی کامپیوتر، گرایش نرم افزار، دانشگاه آزاد صفاشهر، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش
هاجر رحیمی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد ارسنجان
عاطفه دیودار
کارشناسی ارتباط تصویری(گرافیک)، دانشگاه دولتی یزد، هنرآموز گرافیک، نقاشی، فتوگرافیک
محبوبه محمدجانی
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر، گرایش نرم افزار، دانشگاه پاسارگاد شیراز، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش
