نقش معلم به عنوان مشاور: جلوگیری از انحرافات در سنین حساس
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 31
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_118
Index date: 20 March 2025
نقش معلم به عنوان مشاور: جلوگیری از انحرافات در سنین حساس abstract
این تحقیق به بررسی اهمیت نقش معلم به عنوان مشاور در فرآیند یادگیری و رشد دانشآموزان میپردازد. در دنیای امروز، معلمان نه تنها مسئول تدریس دروس هستند، بلکه به عنوان مشاوران و راهنمایان دانشآموزان نیز عمل میکنند. این نقش چند بعدی معلمان، تاثیر عمیقی بر سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی دانشآموزان دارد. تحقیقات نشان میدهد که ارتباط موثر بین معلم و دانشآموز میتواند به بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش مشکلات روانی مانند اضطراب و افسردگی کمک کند. معلمان با شناسایی نیازهای تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانشآموزان، میتوانند به آنها در مواجهه با چالشهای مختلف زندگی کمک کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت مشاوره معلمان بر دانشآموزان، نقش آنها در شناسایی نیازهای دانشآموزان و ایجاد فضایی امن و حمایتگر در کلاس درس میپردازد. همچنین، به اهمیت مهارتهای ارتباطی معلمان و روشهای مختلفی که میتوانند برای برقراری ارتباط موثر با دانشآموزان استفاده کنند، اشاره میشود. نتایج این تحقیق نشان میدهد که معلمان با ایجاد ارتباط نزدیک و حمایت از دانشآموزان، میتوانند به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنها کمک کنند و در نهایت، به رشد و توسعه شخصیت آنها در جامعه کمک نمایند.
نقش معلم به عنوان مشاور: جلوگیری از انحرافات در سنین حساس Keywords:
نقش معلم به عنوان مشاور: جلوگیری از انحرافات در سنین حساس authors
سکینه سادات محمدی دوست
آموزگار
مجید مسعود فر
آموزگار
