تحلیل پیامدهای حذف تکالیف خانگی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان
Publish place: The First International Conference on New Developments in Educational Sciences, Psychology and Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 38
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPE01_458
Index date: 20 March 2025
تحلیل پیامدهای حذف تکالیف خانگی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان abstract
این مقاله به بررسی تاثیرات احتمالی حذف تکالیف خانگی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون خلاقیت و مهارت های حل مسئله در دنیای امروز، این پژوهش سعی دارد ابعاد مختلف این موضوع را مورد کنکاش قرار دهد. در این راستا، مزایا و معایب احتمالی حذف تکالیف خانگی از جمله افزایش زمان آزاد دانش آموزان، کاهش استرس تحصیلی، و تاثیر بر تثبیت یادگیری مورد بحث قرار می گیرد. همچنین، این مقاله به بررسی نقش تکالیف خانگی در تقویت مهارت های مطالعه مستقل و خودآموزی می پردازد. در بخش دوم، این پژوهش به تحلیل رابطه بین تکالیف خانگی و پرورش خلاقیت دانش آموزان می پردازد. نقش پروژه های خلاقانه در مقابل تمرین های تکراری، تاثیر زمان آزاد بیشتر بر فعالیت های خلاقانه، و اهمیت تعادل بین کار و استراحت در رشد ذهنی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. علاوه بر این، راهکارهایی برای جایگزینی تکالیف سنتی با فعالیت های یادگیری خلاق و مشارکتی ارائه می شود. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی و معلمان جهت بهینه سازی فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت دانش آموزان ارائه می دهد.
تحلیل پیامدهای حذف تکالیف خانگی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان Keywords:
تحلیل پیامدهای حذف تکالیف خانگی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان authors
رقیه اسکندری
دانش آموخته ی روانشناسی تربیتی(آموزگار شهرستان ملکان)
رقیه امینی افشار
دانش آموخته ی بیوشیمی (آموزگار شهرستان ملکان)
