در دنیای امروز که با چالش های مختلف فرهنگی، اجتماعی و دینی مواجه ایم، تربیت دینی و معنوی دانش آموزان اهمیت ویژه ای پیدا کرده است. در این راستا، معلمان معارف اسلامی و والدین دو رکن اصلی در فرآیند شکل دهی هویت دینی و رشد معنوی دانش آموزان محسوب می شوند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر تعاملات معلمان معارف اسلامی با والدین بر رشد معنوی و تربیت دینی دانش آموزان است. تعاملات موثر میان این دو گروه می تواند به تقویت باورهای دینی، شکل گیری هویت دینی مستحکم و ارتقای سطح معنویت در دانش آموزان کمک کند.این پژوهش به بررسی روش های موثر در بهبود همکاری میان معلمان معارف اسلامی و والدین پرداخته و تاثیر آن ها را در شکل دهی هویت دینی و معنوی دانش آموزان تحلیل می کند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هماهنگی و همکاری موثر بین معلمان و والدین می تواند منجر به تقویت درک دینی دانش آموزان، ایجاد محیط های تربیتی هماهنگ در خانه و مدرسه و پاسخ گویی به پرسش ها و تردیدهای دینی آن ها شود. همچنین، این تعاملات می تواند به دانش آموزان در مواجهه با چالش های اجتماعی و فرهنگی کمک کند و آنان را به افرادی با هویت دینی قوی و اخلاقی تبدیل کند.در نهایت، پژوهش به این نتیجه می رسد که همکاری نزدیک معلمان معارف اسلامی و والدین به عنوان یک عامل موثر در شکل دهی هویت دینی و رشد معنوی دانش آموزان، می تواند در تحقق اهداف تربیتی مدارس و خانواده ها نقش حیاتی ایفا کند. به طور کلی، این تحقیق بر لزوم تقویت این تعاملات و هم افزایی میان معلمان و والدین تاکید می کند تا زمینه های رشد معنوی و تربیت دینی دانش آموزان فراهم گردد و آن ها به عنوان اعضای موثر و متعهد جامعه، در آینده به ایفای نقش بپردازند.