سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 22

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPE01_471

Index date: 22 March 2025

تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری abstract

هوش مصنوعی (AI) تاثیر قابل توجهی بر شخصی سازی آموزش و یادگیری دارد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تکنیک های یادگیری ماشین، AI قادر است نیازها، توانایی ها و سبک یادگیری هر دانش آموز را به دقت شناسایی کند. بر اساس این اطلاعات، سیستم های هوشمند می توانند محتوای آموزشی، تمرین ها و روش های تدریس را متناسب با هر فرد تنظیم کنند. این شخصی سازی به دانش آموزان اجازه می دهد تا با سرعت خودشان پیشرفت کنند، روی مفاهیمی که در آن ها ضعف دارند تمرکز کنند و از منابع مناسب برای تقویت مهارت هایشان بهره ببرند. همچنین، AI با تحلیل داده های مربوط به پیشرفت دانش آموزان، می تواند به سرعت نیازهای یادگیری هر فرد را شناسایی کرده و منابع آموزشی مناسب را پیشنهاد دهد.یکی از مهم ترین دستاوردهای استفاده از AI در آموزش، ایجاد سیستم های آموزش شخصی سازی شده است که یادگیری را به یک فرآیند پویا و فردی تبدیل می کند. این سیستم ها با تجزیه و تحلیل عملکرد دانش آموزان، محتوای مناسب، تمرین های هدفمند و روش های تدریس سفارشی را ارائه می دهند. تکنیک های مهم AI در این زمینه شامل تحلیل پیشرفت تحصیلی، یادگیری انطباقی و مدل های پیش بینی است که به شناسایی مشکلات یادگیری و ارائه راه حل های بهینه کمک می کنند. این شخصی سازی در آموزش باعث افزایش کارایی یادگیری می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا بهترین روش یادگیری خود را پیدا کرده و به طور موثرتری به اهداف آموزشی خود دست یابند. همچنین، استفاده از AI می تواند به معلمان و مربیان کمک کند تا بهتر با نیازهای دانش آموزان آشنا شوند و فرآیندهای تدریس و ارزیابی خود را بهبود بخشند.

تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری Keywords:

هوش مصنوعی , شخصی سازی آموزش و یادگیری

تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری authors

حسین چنانی مقدم

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز شوش

مینا هوری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

حمید پورحمید

دانش آموخته ی کارشناسی ، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی دزفول

زینب سواری

دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه پیام نور مرکز سوسنگرد

مقاله فارسی "تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری" توسط حسین چنانی مقدم، دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز شوش؛ مینا هوری، دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول؛ حمید پورحمید، دانش آموخته ی کارشناسی ، دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی دزفول؛ زینب سواری، دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه پیام نور مرکز سوسنگرد نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش مصنوعی، شخصی سازی آموزش و یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 2 فروردین 1404 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 22 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هوش مصنوعی (AI) تاثیر قابل توجهی بر شخصی سازی آموزش و یادگیری دارد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تکنیک های یادگیری ماشین، AI قادر است نیازها، توانایی ها و سبک یادگیری هر دانش آموز را به دقت شناسایی کند. بر اساس این اطلاعات، سیستم های هوشمند می توانند محتوای آموزشی، تمرین ها و روش های تدریس را متناسب ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.