این مقاله به بررسی تاثیر
رفتار معلمان بر
شخصیت و توسعه اجتماعی
دانش آموزان می پردازد.
رفتار معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری، می تواند تاثیرات مثبت و منفی بر
شخصیت دانش آموزان داشته باشد. از یک سو، رفتارهای حمایتی و تشویق کننده معلمان می تواند به تقویت اعتماد به نفس، انگیزه و احساس تعلق
دانش آموزان به محیط آموزشی کمک کند. از سوی دیگر، رفتارهای منفی مانند انتقادهای مکرر و عدم توجه به نیازهای عاطفی
دانش آموزان می تواند به بروز مشکلاتی نظیر کاهش اعتماد به نفس و اضطراب منجر شود. این تحقیق با استفاده از روش های کیفی و کمی، به تحلیل تاثیرات مختلف
رفتار معلمان بر
شخصیت دانش آموزان پرداخته و نتایج آن نشان می دهد که ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی می تواند به رشد
شخصیت و توانمندی های اجتماعی
دانش آموزان کمک کند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهبود
رفتار معلمان و ارتقاء کیفیت آموزش ارائه می دهد.