سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CSECONFE01_2034

Index date: 25 March 2025

بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان abstract

افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی به صورت شدید، مداوم و مزمن از این که مورد نگاه و قضاوت دیگران قرار بگیرند و به -خاطر رفتار خود تحقیر یا شرم زده شوند، می ترسند. ممکن است این ترس آن قدر شدید باشد که کار، درس یا سایر فعالیت های فرد را مختل سازد. با این که بسیاری از افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی درمی یابند که ترسشان بیش از اندازه و غیر منطقی است، نمی توانند بر آن غلبه کنند.ن ها اغلب چند روز یا چند هفته قبل از شروع وضعیتی که از آن می ترسند دلشوره می- گیرند. به علاوه، معمولا دچار عزت نفس پایین و افسردگی می شوند. علل اضطراب اجتماعی همچنان در حال بررسی است.در بعضی از موارد، اختلال اضطراب اجتماعی تنها به یک موقعیت مثل ترس از سخنرانی در جمع، محدود می شود یا ممکن است فرد تنها زمانی که کنار دیگران است دچار علائم اضطراب اجتماعی شود. اگر درمان اضطراب اجتماعی انجام نشود، پیامدهای جدی به دنبال دارد.علائم فیزیکی، که معمولا همراه با استرس شدید ناشی از اختلال اضطراب اجتماعی است، شامل سرخ شدن، تعریق، لرزش، حالت تهوع و اختلال در گفتار می شود.از آن جایی که این علائم اضطراب اجتماعی ظاهری ترس از مورد تایید واقع نشدن را افزایش می دهد، خود علائم منبع دیگری از ترس است و چرخه ی پلیدی را به وجود می آورد: از آن جایی که افراد دچار اختلال اضطراب اجتماعی نسبت به تجربه این علائم نگران می شوند، احتمال بروز علائم نیز بیشتر می شود.اختلال اضطراب اجتماعی معمولا در بین اعضای خانواده وجود دارد و ممکن است همراه با افسردگی یا سایر اختلالات اضطراب نظیر اختلال هراس یا اختلال وسواس فکری-عملی باشد. بعضی از افراد دچار اختلال اضطراب اجتماعی برای فرار از این وضعیت به الکل یا مواد دیگر رو می -آورند که منجر به اعتیاد می شود.

بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان Keywords:

بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان authors

نرجس طاهری کندر

کارمند سپاه روانشناسی علوم تربیتی

مقاله فارسی "بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان" توسط نرجس طاهری کندر، کارمند سپاه روانشناسی علوم تربیتی نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اضطراب اجتماعی، اختلال، ترس، اعتیاد، وسواس هستند. این مقاله در تاریخ 5 فروردین 1404 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 38 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی به صورت شدید، مداوم و مزمن از این که مورد نگاه و قضاوت دیگران قرار بگیرند و به -خاطر رفتار خود تحقیر یا شرم زده شوند، می ترسند. ممکن است این ترس آن قدر شدید باشد که کار، درس یا سایر فعالیت های فرد را مختل سازد. با این که بسیاری از افراد مبتلا ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی فاکتور اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان با 22 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.