بررسی رابطه مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان شهر کرمان
Publish place: The 23rd National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 102
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF23_101
Index date: 7 April 2025
بررسی رابطه مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان شهر کرمان abstract
هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان شهر کرمان بود، روش تحقیق همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه ی معلمان دوره دوم دبستان های شهر کرمان به تعداد ۳۴۲ نفر است.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۸۱ نفر به دست آمد که به روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب گردیدرای گردآوری داده ها از پرسشنامه های مثبت اندیشی اینگرام و ویسنیکی (۱۹۹۸) و هوش هیجانی رون بارآن (۱۹۸۰)با بهزیستی تحصیلی تومینین سوینی و همکاران (۲۰۱۲) استفاده شد.نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان های شهر کرمان رابطه معنادار وجود دارد.
بررسی رابطه مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان شهر کرمان Keywords:
مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی
بررسی رابطه مثبت اندیشی و هوش هیجانی با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دوره دوم دبستان شهر کرمان authors
سمیه قربانی پور رفسنجانی
کارشناسی شیمی کاربردی، آموزگار پایه ششم
