تاثیر رفتار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

رفتار معلم یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری شخصیت، رشد تحصیلی، و سلامت روانی دانش آموزان محسوب می شود. در فرایند تعلیم و تربیت به متعلم انتقال می یابد تنها معلومات و مهارت های معلم نیست بلکه تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می شود. رابطه دانش آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است. دانش آموز، معلم را شخصیتی محترم و ممتاز می داند که او را در بزرگ شدن و به استقلال و آزادی رسیدن و به عضویت رسمی جامعه درآمدن کمک و مساعدت می نماید. معلم با روح و جان دانش آموز سروکار دارد. این مقاله با استفاده از رویکردهای روانشناسی و تحلیل مطالعات انجام شده، به بررسی تاثیر رفتار معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخت شد. نتایج نشان می دهد که رفتار معلم می تواند انگیزه تحصیلی دانش آموزان را تقویت یا تضعیف کند و بر مهارت های اجتماعی، تنظیم هیجانات و تعاملات بین فردی آن ها اثرگذار باشد. همچنین، تاثیر رفتار معلم بر کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و ایجاد محیط یادگیری امن مورد تاکید قرار گرفته است. در بخش پایانی، راهکارهایی برای بهبود رفتار معلمان و استفاده از روش های مبتنی بر روانشناسی مثبت در کلاس درس ارائه شده است.

Keywords:

معلم , دانش آموز , رفتار , پیشرفت تحصیلی