L’étude de l’impact des réseaux sociaux comme Instagram, TikTok et YouTube sur l’apprentissage de la langue française

De nos jours, des plateformes comme YouTube, Instagram et TikTok ne sont plus seulement des outils de divertissement. De nombreuses personnes tentent d’y produire du contenu éducatif afin d’aider les apprenants en langues. D’un autre côté, les apprenants eux-mêmes considèrent ces plateformes comme des ressources pour l’apprentissage des langues et essaient de renforcer leurs compétences linguistiques en regardant des vidéos courtes et attrayantes. Cependant, une question se pose : ces méthodes sont-elles réellement efficaces ? Peut-on apprendre de manière efficace des vocabulaires et des expressions nouvelles grâce à ces plateformes ? Cette recherche se propose d’examiner dans quelle mesure les réseaux sociaux peuvent être utiles pour l’apprentissage du français, tout en analysant l’expérience des apprenants qui utilisent ces outils.

L’étude de l’impact des réseaux sociaux comme Instagram, TikTok et YouTube sur l’apprentissage de la langue française Keywords:

Teaching , learning , online , social , network , media , TikTok , YouTube , Facebook