روش های خلاقانه برای تدریس مفاهیم حقوق شهروندی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 142

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1929

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404

Abstract:

تدریس مفاهیم حقوق شهروندی یکی از ارکان اساسی در تربیت شهروندان آگاه و مسئولیت پذیر است که نیازمند استفاده از روش های خلاقانه و جذاب برای انتقال مفاهیم پیچیده و انتزاعی به دانش آموزان و مخاطبان مختلف می باشد. در این مقاله، به بررسی و معرفی روش های نوآورانه ای پرداخته می شود که می تواند فرآیند آموزش حقوق شهروندی را تعاملی، عملی و تجربه محور کند. استفاده از بازی های نقش آفرینی، شبیه سازی های واقعی، فعالیت های گروهی و پروژه های مشارکتی از جمله این روش ها هستند که با افزایش مشارکت فعال فراگیران، یادگیری عمیق تر و پایدارتر مفاهیم را تضمین می کنند. علاوه بر این، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی مانند ویدئوهای تعاملی، پلتفرم های آموزش آنلاین و اپلیکیشن های موبایلی، امکان ارائه مطالب به شکل چندرسانه ای و متناسب با سبک های یادگیری مختلف را فراهم می آورد. این روش ها نه تنها انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه باعث می شوند مفاهیم حقوق شهروندی در قالب های ملموس و قابل درک در ذهن آن ها نقش ببندد. در نهایت، این رویکردهای خلاقانه به توسعه مهارت های نقد، تحلیل و تصمیم گیری اخلاقی در میان نسل جوان کمک کرده و زمینه ساز شکل گیری جامعه ای مدنی، پویا و عدالت محور خواهند بود.

Authors

سوما رئوفی

دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه شهید باهنر همدان

آرین اوراز

دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه شهید باهنر همدان

آرمین اوراز

دانشجوی کارشناسی کامپیوتر- نرم افزار، دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

فرزین موسی

دانشجوی کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه پردیس علامه امینی تبریز