روش های تدریس خلاقانه و اثرات آن بر یادگیری عمیق
Publish place: The Second National Conference on Humanities with a New Approach and the First International Research Conference on Modern Educators
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 167
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_432
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1404
Abstract:
این مطالعه مروری با هدف بررسی روش های تدریس خلاقانه و تاثیرات آن ها بر یادگیری عمیق انجام شده است. روش های تدریس خلاقانه، از جمله داستان گویی، بازی سازی، پروژه محوری، یادگیری مبتنی بر مسئله، و استفاده از فناوری هایی مانند واقعیت افزوده، با ایجاد محیط های پویا و تعاملی، یادگیری را از حالت حفظ محور به فرایندی معنادار و کاربردی تبدیل می کنند. این روش ها با تقویت انگیزه درونی، تفکر انتقادی، و مهارت های شناختی و اجتماعی، درک عمیق و پایدار مفاهیم را در دانش آموزان تسهیل می کنند. یافته ها نشان می دهند که فعالیت هایی مانند پروژه های گروهی، سوالات باز، و یادگیری تجربی، عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان را بهبود می بخشند. با این حال، چالش هایی نظیر محدودیت های زمانی، کمبود منابع، و نبود زیرساخت های فناوری، اجرای این روش ها را دشوار می سازند. آموزش حرفه ای معلمان، حمایت سازمانی، و بومی سازی فعالیت ها به عنوان راهکارهایی برای غلبه بر این موانع پیشنهاد شده اند. این مطالعه تاکید می کند که موفقیت روش های خلاقانه به طراحی هدفمند و هماهنگی با نیازهای فرهنگی و آموزشی دانش آموزان بستگی دارد. در نهایت، با بهره گیری از فناوری های نوین و سرمایه گذاری در آموزش معلمان، این روش ها می توانند کیفیت آموزش را متحول کرده و یادگیری عمیق را به بخش جدایی ناپذیر نظام های آموزشی تبدیل کنند.
Keywords:
بازی سازی , داستان گویی , روش های تدریس خلاقانه , فناوری آموزشی , یادگیری عمیق , یادگیری مبتنی بر پروژه
Authors
افسانه وظیفه خواه
کارشناسی آموزش ابتدایی
ابوالفضل آشوغ
کارشناسی ارشد حقوق جزاء و جرم شناسی
ام البنین رحمتی
کارشناسی تربیت بدنی
احمد خسروی
کارشناسی آموزش ابتدایی