بررسی تاثیر محیط مدرسه بر یادگیری دانش آموزان
Publish place: 6th International Conference on Educational Sciences, Counseling, Psychology and Social Sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 90
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_026
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404
Abstract:
محیط مدرسه به عنوان یکی از مهمترین فضاهای اجتماعی در زندگی کودکان و نوجوانان تاثیر قابل توجهی بر یادگیری آنها دارد. عوامل مختلفی همچون فضاهای فیزیکی، مدرسه روابط اجتماعی میان دانش آموزان و معلمان و شیوه های تدریس در این محیط می توانند بر یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشند. این مقاله با استفاده از روش مروری کتابخانه ای به بررسی تاثیرات مختلف محیط مدرسه بر یادگیری دانش آموزان پرداخته است. پژوهش ها نشان داده اند که ایجاد فضای مثبت و انگیزشی در مدرسه، استفاده از روش های تدریس فعال و کارآمد و برقراری روابط مثبت بین معلمان و دانش آموزان می تواند به طور قابل ملاحظه ای کیفیت یادگیری را ارتقا دهد. در این مقاله به بررسی عواملی همچون امکانات فیزیکی، تعاملات اجتماعی و جو روانی مدرسه پرداخته می شود که می توانند در موفقیت تحصیلی و رشد علمی دانش آموزان موثر باشند.
Keywords:
Authors
مریم زینال خانی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی ایران
راضیه سمیعی مدانی
کارشناسی آموزش، ابتدایی آموزگار، مرکزی؛ ایران
شیرین قائد رحمتی
کارشناسی آموزش، ابتدایی آموزگار مرکزی؛ ایران
هانیه کناری
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار، هرمزگان؛ ایران