تاثیر آموزش به شیوه بارش مغزی بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان
Publish place: The Third international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON03_018
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1404
Abstract:
تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت های شناختی است که نقش اساسی در توانمندسازی دانش آموزان برای حل مسائل پیچیده، نوآوری و سازگاری با تغییرات دارد. در دنیای امروز که تغییرات سریع و چالش های متعدد در عرصه های مختلف زندگی وجود دارد، تقویت این مهارت در دانش آموزان می تواند به رشد فردی و اجتماعی آنها کمک کند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تاثیر آموزش به شیوه بارش مغزی بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان بپردازد. آموزش به شیوه بارش مغزی تاثیر مثبت و موثری بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان دارد، زیرا با ایجاد محیطی برای تولید ایده های متنوع و بدون قضاوت، تفکر واگرا و اصیل را تشویق می کند و مهارت های حل مسئله و همکاری گروهی را نیز در آن ها تقویت می نماید.
Keywords:
Authors
پگاه دزفولی نژاد
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه