اخلاق حرفه ای معلمان در کلاس درس
Publish place: The Second International Conference of Top Teachers
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 115
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_947
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404
Abstract:
این مقاله به بررسی اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان در کلاس درس می پردازد. اخلاق حرفه ای معلمان نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت، ارزش ها و نگرش های دانش آموزان دارد. یک معلم اخلاق مدار با ایجاد فضایی امن، پویا و عادلانه در کلاس درس، به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها از نظر علمی پیشرفت کنند، بلکه مهارت های اجتماعی، عاطفی و اخلاقی لازم برای زندگی موفق را نیز کسب نمایند. روش مقاله حاضر، ترکیبی از مرور نظام مند و تحلیل محتوای کیفی است. در این مقاله، اصول اخلاقی کلیدی معلمان از جمله عدالت، احترام، مسئولیت پذیری، صداقت و امانت داری مورد بحث و بررسی قرار می گیرند. همچنین، به چالش ها و موانعی که معلمان در رعایت اخلاق حرفه ای با آن مواجه هستند، اشاره شده و راهکارهایی برای ارتقای اخلاق حرفه ای معلمان ارائه می گردد. هدف از این مقاله، تاکید بر اهمیت اخلاق حرفه ای معلمان و ارائه رهنمودهایی برای معلمان، مدیران و سیاست گذاران آموزشی است تا با ترویج اخلاق حرفه ای، به بهبود کیفیت آموزش و تربیت نسل آینده کمک کنند. یافته های این پژوهش، نشان داد که اخلاق معلمی، صرفا مجموعه ای از قواعد و دستورالعمل های خشک و بی روح نیست، بلکه مجموعه ای پویا از ارزش ها، باورها، نگرش ها، و رفتارهایی است که در تعاملات روزمره معلم با دانش آموزان، همکاران، والدین، و جامعه تجلی می یابد.
Keywords:
Authors
رقیه خدادادی
آموزش و پرورش