بررسی و نقد کتاب عربی پایه دهم بر اساس چالش های موجود در تدریس
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0308
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
فرایند آموزش زبان عربی نسبت به مسائل روانشناختی آموزش زبان عناصر شناختی و فراشناختی از قبیل انگیزه، هیجان، هوش و غیره غافل مانده اند و تنها به ارائه متونی برای درک مطلب و گفتگو برای تعاملی مقطعی و ناقص بسنده کرده اند. کلمات کلیدی: متن عربی، تدریس
Authors
محمد حسن انتظاری زارچ
دانشجوی کارشناسی رشته الهیات دانشگاه فرهنگیان یزد. ایران
کمال دهقانی اشکذری
دکترای زبان و ادبیات عربی از دانشگاه تهران ایران
