موانع آموزش آنلاین و نقش آن در افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس سراسر کشور
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0722
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی موانع آموزش آنلاین و نقش آن در افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس سراسر کشور است. در این مطالعه ضمن مقایسه ی آموزش سنتی با آموزش آنلاین به موانع موجود در رویکرد آموزش آنلاین پرداخته و نقش آن در افت تحصیلی دانش آموزان مورد پژوهش قرار گرفت. روش این پژوهش به صورت مروری و دادههای آن از طریق مطالعه ی کتابها و مقالات گردآوری شده است. نتایج نشان میدهد که هرچند آموزش آنلاین مزایایی نظیر انعطاف پذیری و صرفه جویی در زمان را دارد، اما معضلاتی مانند مشکلات فنی، عدم تعامل مستقیم با مربیان و کاهش تمرکز دانش آموزان موجب افت تحصیلی آنها می شود.
Keywords:
Authors
رضا طاعتی محمود آباد
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
زهرا کاظمی قالین قیه
معلم آموزش و پرورش منطقه ی هیر استان اردبیل ایران
پرویز طاعتی محمود آباد
معلم آموزش و پرورش شهرستان بهارستان آموزش و پرورش بهارستان ۱، استان تهران، ایران
سجاد طاعتی محمود آباد
معلم آموزش و پرورش منطقه ی هیر استان اردبیل ایران
