تاثیر قلدری آنلاین بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA10_145

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1404

Abstract:

سایبر بولینگ یا قلدری آنلاین به یکی از مسائل مهم و رو به رشد در دنیای دیجیتال تبدیل شده است. با گسترش استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی، کودکان و نوجوانان به طور فزاینده ای در معرض قلدری آنلاین قرار می گیرند که می تواند بر سلامت روانی آنها تاثیرات منفی بگذارد. سایبر بولینگ اغلب با آسیب های جدی روانی و اجتماعی مانند کاهش عزت نفس، افزایش اضطراب، افسردگی و حتی افکار خودکشی همراه است. این مقاله با هدف مرور و تحلیل پژوهش های موجود به بررسی تاثیرات سایبر بولینگ بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان می پردازد. همچنین، تلاش می شود تا با شناسایی عوامل موثر بر این موضوع، راهکارهایی برای کاهش اثرات منفی سایبر بولینگ ارائه شود. این مقاله از روش مرور منابع و مطالعات پیشین بهره می برد. مقالات و پژوهش های علمی معتبر مرتبط با سایبر بولینگ و سلامت روانی کودکان و نوجوانان از منابع مختلف گردآوری و تحلیل شده اند تا تصویری جامع از تاثیرات این پدیده ترسیم شود. نتایج نشان می دهد که سایبر بولینگ به طور گسترده ای با افزایش علائم افسردگی، اضطراب، و کاهش عزت نفس در کودکان و نوجوانان مرتبط است. همچنین، برخی مطالعات نشان می دهند که اثرات سایبر بولینگ ممکن است در گروه های سنی و جنسیتی مختلف، متفاوت باشد. علاوه بر این، میزان حمایت خانوادگی و روابط مدرسه می تواند به عنوان عوامل میانجی در کاهش یا تشدید این اثرات نقش داشته باشد.: با توجه به یافته های موجود، اهمیت افزایش آگاهی عمومی و ارائه آموزش های مناسب به والدین، مدارس، و سیاست گذاران در جهت پیشگیری و کاهش اثرات سایبر بولینگ بیش از پیش احساس می شود. اقدامات پیشگیرانه و تقویت حمایت های روانی می تواند به کاهش اثرات منفی این پدیده بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان کمک کند.

Authors

مهدی فارغی

دانشجوی دکترا، روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امارات، تهران، ایران

ناصر صبحی قراملکی

دانشیار، گروه رفتار حرکتی و روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

محمد جعفر محمودی فراهانی

دانشجوی دکترا، روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امارات، تهران، ایران

محمود بختیاری قلعه

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار، ایران