تاثیر آموزش الکترونیک بر بهبود یادگیری و سلامت روان کودکان و نوجوانان

آموزش الکترونیک به عنوان یک ابزار نوین در حوزه های مختلف آموزشی و روانشناسی به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش الکترونیک بر یادگیری و سلامت روان کودکان و نوجوانان می پردازد و ارتباط آن با علوم تربیتی و روانشناسی بالینی را تحلیل می کند. با توجه به شیوع استفاده از فناوری های دیجیتال در زندگی روزمره، نیاز به فهم بهتر از چگونگی تاثیر این نوع آموزش بر رفتار و یادگیری کودکان و نوجوانان بیش از پیش احساس می شود.

Keywords:

آموزش الکترونیک , سلامت روان , روانشناسی بالینی , فناوری های دیجیتال , شخصی سازی یادگیری

Authors

نرگس مهدی پور

دکتری، ریاضی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

شکیبا ابراهیمی

کارشناسی ارشد، زیست شناسی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2506591

شناسه ملی سند علمی:

IPCAE02_0920

تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

مهدی پور، نرگس و ابراهیمی، شکیبا،1403،تاثیر آموزش الکترونیک بر بهبود یادگیری و سلامت روان کودکان و نوجوانان،T2nd national conference on new findings of applied psychology،Amol،https://civilica.com/doc/2506591

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of University of Mazandaran

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 21,066

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات مرتبط جدید