تحلیل روانشناختی اثرات سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی بر اختلالات یادگیری

هدف از انجام این پژوهش با عنوان تحلیل روانشناختی اثرات سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی بر اختلالات یادگیری، بررسی این امر است که سبک های یادگیری و انگیزش تحصیلی چگونه می توانند بر اختلالات یادگیری موثر باشند؟ این پژوهش که به شیوه تحلیلی و کتابخانه ای و با تکیه بر منابع پیشین صورت گرفته است، نتایج را چنین بیان می کند که سبک های یادگیری متفاوت (شنیداری، دیداری و نوشتاری) و همچنین انواع انگیزش (درونی یا بیرونی) می توانند در بهبود اختلالات یادگیری موثر باشند. پیشنهاد می شود که این متغیرها در جوامع آماری دیگر مورد بررسی قرار گیرند.

Keywords:

سبک های یادگیری , انگیزش تحصیلی , اختلالات یادگیری