تحول در آموزش ابتدایی با استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین
Publish place: The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1871
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1404
Abstract:
با پیشرفت فناوری ها، استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش ابتدایی به عنوان یک روش موثر در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای مهارت های دانش آموزان شناخته شده است. این فناوری ها شامل تبلت ها، اپلیکیشن های آموزشی و پلتفرم های آنلاین هستند که به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهند تا از روش های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده استفاده کنند. در دوران پس از پاندمی COVID-۱۹، استفاده از این فناوری ها اهمیت بیشتری یافته است. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف فناوری های نوین در آموزش ابتدایی پرداخته و چالش ها و فرصت های استفاده بهینه از آن ها را مورد بررسی قرار می دهد. به علاوه، تاثیرات مثبت این فناوری ها بر تعاملات دانش آموزان، ارزیابی های دیجیتال، و محتوای آموزشی جذاب و تعاملی نیز تحلیل شده است. در نهایت، نتیجه گیری هایی در خصوص نحوه بهره برداری بهینه از فناوری ها برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی ارائه می شود.
Keywords:
Authors
آرزو کریم پور
کارشناسی، علوم آزمایشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان
سکینه نامجو
سطح ۲ حوزه علمیه فقه واصول مدرسه علمیه حضرت خدیجه(س) مشهد
مصطفی امیدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه
نگین فرهی اصلی
کارشناسی فرآوری محصولات شیلات، دانشگاه علمی کاربردی رشت