بررسی رابطه مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک فدراسیون دوومیدانی

مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک می تواند بر عملکرد سازمانی تاثیر بگذارد . عملکرد سازمانی شامل خروجی ها و پیامدهای واقعی فعالیت های یک سازمان است که در مقایسه با ورودی ها اندازه گیری می شود . این مفهوم در کنار مفاهیمی مانند ارزیابی عملکرد، مدیریت عملکرد و عملکرد شغلی قرار می گیرد . در واقع عملکرد سازمانی یکی از مهم ترین مفاهیم تئوری های مدیریت است و قدمتی به بلندای تاریخ مدیریت دارد. پژوهش حاضر با هدف نقش مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک بر عملکرد سازمانی فدراسیون دوومیدانی فراز میانی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و روش آن توصیفی و از نوع همبستگی بوده است . جامعه آماری آن شامل کلیه روساء، نایب رئیسان، دبیران کل، مدیران کمیته ها و کارشناسان تمامی فدراسیون دوومیدانی فراز میانی به تعداد ۳۴۰ نفر بود. که از بین جامعه مورد نظر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۱۸۱ نفر نمونه انتخاب شدند . روش نمونه گیری به صورت روش تصادفی ساده بود . ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون، عملکرد سازمانی کاپلان و نورتون و پرسشنامه جهت گیری استراتژیک تئودوسیو و همکاران است، تحلیل داده های این پژوهش در بخش توصیفی به وسیله فراوانی درصد، میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی از طریق نرم افزار spss۲۵ و آزمون نرمالیتی و آزمون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون صورت پذیرفت . نتایج پس از تجزیه وتحلیل نشان داد مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی فدراسیون دوومیدانی فراز میانی با ضریب همبستگی ۰.۶۳۸ و جهت گیری استراتژیک بر عملکرد سازمانی فدراسیون دوومیدانی فراز میانی با ضریب ۰.۵۹۳ تاثیر دارد. لذا مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک بر عملکرد سازمانی فدراسیون دوومیدانی فراز میانی تاثیر دارد. با توجه به نتایج حاصل از پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک بر عملکرد سازمانی فدراسیون دوومیدانی تاثیر دارد و نتایج این فرضیه با نتایج پژوهش های کلاه کج و همکاران (۱۴۰۱) و تاجفر و کردی (۱۴۰۰) همسو می باشد.

Keywords:

مدیریت دانش , جهت گیری استراتژیک , فدراسیون دو و میدانی , عملکرد سازمانی