بررسی نقش مشاوران مدرسه در بهبود بهداشت روانی دانش آموزان در عصر دیجیتال: ارائه راهکارهای کاربردی

هدف این پژوهش، بررسی نقش مشاوران مدرسه در بهبود بهداشت روانی دانش آموزان در عصر دیجیتال است. این پژوهش به روش کیفی و با رویکرد مرور مطالعات پیشین انجام شده سعی داشته با شناسایی شکاف های پژوهشی و استخراج یافته ها و نتایج کلیدی به ارائه یک نمای منسجم بپردازد. یافته های پژوهش نشان داد که مشاوران مدرسه می توانند با طراحی برنامه های بهداشت روانی و آموزش اصول مورد نیاز در عصر دیجیتال، آگاهی دانش آموزان را افزایش داده و با انجام راهبردهای موثر در بهبود بهداشت روانی دانش آموزان قدم بردازند. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که سطح بهداشت روانی دانش آموزان در دوران دیجیتال در معرض چالش های متعددی قرار دارد و نقش مشاور مدرسه در کاهش استرس ها و ارتقاء سلامت روانی، بسیار موثر است. درنهایت، با ارائه راهکارها و پیشنهادات کاربردی برای دانش آموزان، مشاوران مدرسه و مسولان آموزش و پرورش، بر اهمیت بهداشت روانی و بر حفظ و ارتقاء آن خصوصا در عصر دیجیتال تاکید شد.

Keywords:

بهداشت روانی , دانش آموزان , مشاور مدرسه , عصر دیجیتال