آموزش مدرن: آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی
Publish place: Eighth International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 92
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN08_1064
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405
Abstract:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، نقش چشمگیری در حوزه آموزش ایفا می کند. رشد سریع داده های آموزشی، نیاز به شخصی سازی یادگیری و ضرورت افزایش کیفیت و کارایی نظام های آموزشی، زمینه ساز ورود هوش مصنوعی به مدارس، دانشگاه ها و محیط های یادگیری آنلاین شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای می باشد. گردآوری اطلاعات در این پژوهش از طریق مطالعه منابع داخلی و خارجی مرتبط با موضوع صورت گرفته است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها کیفیت و کارایی آموزش را افزایش می دهد، بلکه با ایجاد تجربه های یادگیری شخصی و تعاملی، آینده ای متفاوت برای نظام آموزشی ترسیم می کند. با این حال، برای بهره برداری کامل از ظرفیت های آن، باید به چالش های اخلاقی، فنی و اجتماعی توجه ویژه داشت. آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی آینده ای نوین برای نظام های آموزشی ترسیم می کند؛ آینده ای که در آن یادگیری شخصی، تعاملی و کارآمد جایگزین روش های سنتی خواهد شد. با این حال، بهره برداری کامل از ظرفیت های آن نیازمند سیاست گذاری دقیق، توجه به مسائل اخلاقی و ایجاد زیرساخت های مناسب است.
Keywords:
Authors
زینب رضایی
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
سمیه پورخلیل
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه، آموزش و پرورش
ناهید مرادی جزیمق
کارشناسی ارشد ریاضی محض، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
رقیه قاسملو
کارشناسی الهیات، دبیر آموزش و پرورش