تاثیر آموزش مراقبت های پایان زندگی بر ارتقای نگرش پرستاران نسبت به مرگ: یک مطالعه مروری

مقدمه: مراقبت های پایان زندگی یکی از چالش های مهم نظام های بهداشتی است که نقش به سزایی در کیفیت زندگی بیماران و خانواده های آنان دارد. پرستاران به عنوان اعضای کلیدی تیم مراقبتی، نیازمند آموزش تخصصی برای ارائه بهتر این خدمات هستند. این مطالعه مروری با هدف پاسخ به سوالات چه نوع مداخلات آموزشی در زمینه مراقبت های پایان زندگی برای پرستاران انجام شده است، این آموزش ها چه اثراتی داشته اند، و نگرش پرستاران نسبت به مرگ و مراقبت های پایان زندگی چگونه تحت تاثیر این آموزش ها قرار گرفته اند؟ انجام شده است. روش ها: در این مطالعه مروری از پایگاه های Science direct, PubMed, Scopus, Magiran, SID, Google scholar و Springer استفاده شد. مقالات از سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ با استفاده از کلید واژه های آموزش، مراقبت های پایان زندگی، نگرش، پرستاران و مرگ به زبان فارسی یا انگلیسی یا هر دو جستجو شد. یافته ها: در جستجوی اولیه، تعداد ۱۱۲۴ مطالعه ی مرتبط و معتبر شناسایی گردید که پس از ارزیابی دقیق تر، ۷ مقاله با معیارهای ورود انتخاب و وارد تحلیل نهایی شدند. نتایج حاصل از مرور این مطالعات نشان داد که آموزش مراقبت های پایان زندگی به طور معناداری منجر به افزایش دانش و بهبود نگرش پرستاران و دانشجویان پرستاری نسبت به مراقبت از بیماران در حال مرگ شده است. اگرچه نگرش مثبت پرستاران با گذشت زمان کاهش یافت، اما همچنان در سطح مطلوبی باقی ماند. همچنین، این آموزش ها نه تنها عملکرد بالینی را ارتقاء داد، بلکه موجب رشد هیجانی و تقویت احساسات مثبت در ارائه مراقبت های پایان زندگی گردید. بحث و نتیجه گیری: نتایج این مطالعه به وضوح نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار آموزش مراقبت های پایان زندگی بر ارتقای دانش، نگرش و عملکرد پرستاران است. بنابراین، ادغام این آموزش ها در برنامه های درسی پرستاری و دوره های مداوم آموزشی به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر پیشنهاد می شود. این اقدام نه تنها کیفیت مراقبت از بیماران را بهبود می بخشد، بلکه تاب آوری هیجانی و رضایت شغلی پرستاران را نیز افزایش خواهد داد.

Keywords:

آموزش , مراقبت های پایان زندگی , نگرش , پرستاران , مرگ