بررسی رابطه بین مدیریت دانش با سازمان های یادگیرنده کارکنان شرکت شیر

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین مدیریت دانش با سازمان های یادگیرنده کارکنان شرکت شیر در سال تحصیلی 92- 91 انجام شده است.روش پژوهش این تحقیق روش همبستگی می باشد .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت شیر به تعداد N=120 نفر بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان N=80 نفر برآورد گردید. .این تعداد به صورت تصادفی از بین آنها انتخاب شده است.ابزار گردآوری داده ها در پرسشنامه محقق ساخته در پنج درجه ای لیکرت بوده است.روایی در این پژوهش حاضر و پرسشنامه سازمان های یادگیرنده برابر 81% شده است. داده های گردآوری شده به کمک روش های آمار توصیفی همچون فراوانی درصد،نمودار ستونی،میانگین،انحراف معیار استفاده شده است و به آزمون های اماری استنباطی آزمون همبستگی پیرسون می باشد که از طریق نرم افزارهای آماریSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.نتایج به دست آورده نشان داده است که بین مدیریت دانش و سازمان های یادگیرنده شرکت شیر رابطه معنا داری وجود دارد از نتایج حاصل از پیرسون از همبستگی نز نشان داده است که از بین مولفه های متغییر مستقل به ترتیب مولفه های مدیریت منابع انسانی ،استراتژی،تکنولوژی اطلاعات ،سهم بیشتری در مقایسه با سایر مولفه ها در پیش گویی متغییر وابسته دارند به طور کلی در بعد مدیریت دانش تنها در حسب سن،جنس،تحصیلات و سابقه کاری شرکت شیر تفاوت معنا داری بین پاسخ آزمودنی ها مشاهده شده است.

Keywords:

مدیریت دانش , گمرک جمهوری اسلامی ایران , مولفه های مدیریت دانش , وضعیت موجود , وضعیت مطلوب , مدل مطلوب بومی