رویکردروانشناسی براستعدادیابی درورزش

انجمن بین المللی تربیت بدنی و علوم ورزشی ICSSPE توجه ویژه و مستمری برمقوله شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی دارد این مقاله بطور نظری برای درک هرچه بیشتر مبحث شناسایی و پرورش استعدادهای ورزشی و بازتاب مسائل معاصر پرداخته است این مقاله باتمرکز برحوزه روانشناسی اساس کار را براین فرض نهاده است که برای استعدادپروری مجموعه ای ازویژگی ها و فاکتورهای خاص مورداحتیاج است جمعی ازمربیان نخبه تربیت بدنی عمیقا این مسئله را درک کرده اند و برای پرورش استعدادهای قهرمانانشان بکاربسته اند برای مثال مربیان موفق کشور انگلستان گزارش کرده اند که قهرمانانشان نیازمند طیف وسیعی ازمهارتها ازجمله تسلط درحرکات بنیادی تکنیکی قدرت تصمیم گیری تاکتیکی و مهارتهای ذهنی روانشناسی می باشند معمولا ازقهرمانان خواسته میشود که توسط پرسشنامه هاخود را ارزیابی کنند یا تجربیات خود را با مصاحبه گران درمیان گذارند الگوها و تجربیات بدست امده ازطریق ورزشکاران نخبه بعنوان بنیادهای روانشناسی دراستعدادپروری شناسایی و عرضه میشود قصد براین است که قهرمانان سطح پایین تر از قهرمانان موفق تر بیاموزند و درنهایت سیل عظیمی ازنخبگان ورزشی حاصل شود استنادهای منطقی موجود این بود که اگرروانشناسان ورزشی بتوانند نیمرخی ازویژگیهای شخصیتی قهرمانان تهیه کنند انگاه شاید بشود ازتکنیکهای سنجش روانی برای شناسایی و انتخاب نسلهای بعدی قهرمانان استفاده کرد گیل 2000 به شماری ازسوالاتی که اخیرا ذهن محققین را به خود مشغول داشته اشاره کرده است: آیا شخصیت قهرمانی وجود دارد؟ایا ویژگیهای شخصیتی ورزشکاران رشته های مختلف ورزشی با یکدیگر متفاوت است ؟آیا ویژگیهای شخصیتی معین میتواند سبب موفقیت شود؟آیا ما میتوانیم برای پیش بینی موفقیت این ویژگیها را شناسایی کنیم؟