بررسی آموزش محیط زیست در کتاب اجتماعی پایه ی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 91-91
Publish place: The Second National Conference on Environmental Research
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,554
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCER02_066
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1393
Abstract:
محیط زیست، بخش جدایی ناپذیر حیات بشر است و هر کدام از افراد بشر برای ادامه ی حیات حداقل باید بتوانند توانایی ایجاد دو اگر انسان به عنوان یکی از نوع ارتباط را داشته باشند.الف:ارتباط با هم نوع و سایر انسانها، ب: ارتباط با اکو سیستم و محیط زیست. ارکان موثر چرخه ی حیات بخواهد زندگی موفق و سالمی داشته باشد باید دارای روابط روشنی با دو رکن ذکر شده باشد. فرهنگ آشنایی و شناخت منابع طبیعی و حفاظت و حراست از آن را باید درکتابهای درسی از ابتدایی تا دانشگاه و با ترتیبی درست و منطقی به مردم آموزش داد، چرا که حفظ و نگهداری منابع طبیعی، حیات و بقای بشری را تضمین می کند. (گلزاری، 1386:44). آموزش و پرورش زیربنای توسعه است، ارائه ی محتوای مناسب در کتاب های آموزشی مقاطع مختلف در زمینه ی محیط زیست از ضرورت های غیر قابل انکار است و این مهم باید از آموزش ابتدایی در آموزش و پرورش آغاز شود و مفاهیم اصلی باید از همان ابتدا و خصوصا در سال های پایانی مقطع ابتدایی مورد بررسی و کنکاش قرار گیرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :