معماری درکنارطبیعت تعامل فضای آموزش معماری با طبیعت در تأمین نیاز روانی دانشجویان دو دانشگاه در اصفهان
Publish place: Manzar Journal، Vol: 5، Issue: 24
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 752
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_MANZAR-5-24_001
Index date: 27 October 2014
معماری درکنارطبیعت تعامل فضای آموزش معماری با طبیعت در تأمین نیاز روانی دانشجویان دو دانشگاه در اصفهان abstract
به دلیل گرایش ذاتی وفطری انسانها درتعامل با طبیعت و تاثیرات قابل توجه ارتباط با طبیعت درروح و جسم آدمی بشر همواره به دنبال ایجاد یک رابطه منطقی و مناسب میان فضای درون و طبیعت بیرون بوده است در راستای تحقیقات صور تگرفته در رابطه با تأثیرات طبیعت بر بهبود روند آموزشی و نقش آرام شبخش ارتباط با طبیعت بر جسم و روان آدمی، بررسی کیفیت تعامل با طبیعت در مکا نهای آموزشی ضروری به نظر م یرسد. درگیری مداوم و گذراندن بخش زیادیاز اوقات تحصیل در فضای آتلیه سبب شده این فضا نقش مهمی در فرایند آموزشی دانشجویان معماری بازی کند. این نوشتار با روشتوصیفی پیمایشی کیفیت و نحوه ارتباط با طبیعت را از دیدگاه دانشجویان سال چهارم در دو دانشگاه هنر اصفهان مورد سؤال قرار داده و تأثیر آن را بر نیازهای ذهنی و روانی آنها بررسی کرده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ارتباط با طبیعت زنده در مقایسه با طبیعت مصنوع یا طبیعت مصور از دیدگاه دانشجویان اهمیت بیشتری در تأمین نیازهای روانشناختی آنها در ارتباط با فضای آتلیه بازی میک ند.
معماری درکنارطبیعت تعامل فضای آموزش معماری با طبیعت در تأمین نیاز روانی دانشجویان دو دانشگاه در اصفهان Keywords:
معماری درکنارطبیعت تعامل فضای آموزش معماری با طبیعت در تأمین نیاز روانی دانشجویان دو دانشگاه در اصفهان authors
سمانه امامی
پژوهشگردکتری معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز