فضاهای آموزشی برای کودکان اوتیستیک از دیدگاه روانشناسی محیط
Publish place: The Second National Conference on Architecture, Restoration, Urban Planning and Sustainable Environment
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,740
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARUES02_194
Index date: 28 October 2014
فضاهای آموزشی برای کودکان اوتیستیک از دیدگاه روانشناسی محیط abstract
اوتیسم یک اختلال رشد است که درسه سال اول زندگی ظاهری میگردد این بیماری با تاثیر برروی مغز کودک رفتارهای اجتماعی و مهارت ارتباط برقرار کردن را مختل می کند علت واقعی این بیماری هنوز مشخص نیست اما مطالعاتی دررابطه با دلیل بروز این بیماری درحال انجام است به نظر می رسد مساله ژنتیک مهم باشد برای مثال دوقلوها بیشتر دچار این بیماری میشود تا یک برادروخواهر اختلال کروموزومی و مشکلات عصبی درافراد اوتیسمی مشاهده شدها ست دیگرعلت های این بیماری که هنوزبه اثبات نرسیده شامل رژیم غذایی تغییرات مجرای گوارشی مسمومیت با جیوه عدم استفاده ازویتامین ها و املاح و حساسیت به واکسن است هنگامی که بحث طراحی فضا برای کودکان طیف اوتیسم پیش می آید مهم است که به دانش و درک چگونگی تجربه محیط زیست و اشیا توجه و اشاره شود توصیف تفاوت های حسی بالقوه ادراک پردازش و پاسخ اهمیت زیادی دارد چرا که کودکان قادربه یادگیری درجریان اصلی محیط می باشند توجه خاص به فضاهای فیزیکی درطراحی کلاسهای درس و مدارس باعث بالا رفتن اهمیت کارمعماروطراح م یشود چرا که این فضاها با یادگیری کودکان ارتباط مستقیم دارند معماری فضا با اگاهی ازروانشناسی محیطی فضایی را پدید م یآورد که کودک درآن باتوجه به خصوصیات اخلاقی و رفتاری و همچنین ضعفهای ارتباطی میتواند ورانی بدون استرس و دورازتنش را با یادگیری بالا سپری کند
فضاهای آموزشی برای کودکان اوتیستیک از دیدگاه روانشناسی محیط Keywords:
فضاهای آموزشی برای کودکان اوتیستیک از دیدگاه روانشناسی محیط authors
حمیدرضا عامری سیاهویی
دانشیار دانشگاه پیام نور واحد هرمزگان
هانا مشهدی فتحعلی
کارشناسی ارشد معماری دانشگاه پیام نور واحد هرمزگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :