تاثیر آموزش به کمک نرم افزار آموزشی دبستان قرآن بر انگیزش تحصیلی و روخوانی قرآن دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 933
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_026
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
این پژوهش بمنظور بررسی تاثیر نرم افزار آموزشی دبستان قرآن بر انگیزش تحصیلی و روخوانی قرآن دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی انجام شد .جامعه ی آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی شهرستان خواف بودند که 40 نفر از آنها از طریق روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود، ابزار استفاده شده دو پرسشنامه محقق ساخته روخوانی قرآن کریم و پرسشنامه انگیزش تحصیلی بود. دادهها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS-11 تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که : نرم افزار آموزش «دبستان قرآن» بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان تأثیر مثبت دارد. نرم افزار آموزشی «دبستان قرآن» بر روخوانی قرآن دانش آموزان تأثیر مثبت دارد. نرم افزار آموزشی «دبستان قرآن» بر بخش خوانی،شمرده خوانی و روان خوانی قرآن دانش آموزان تأثیر مثبت دارد.
Keywords:
Authors
حسین مومنی مهموئی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه ،عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه،ایران
مجید پاکدامن
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات،گروه علوم تربیتی،قاینات،ایران
یار محمد رشید صید آباد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات، گروه علوم تربیتی،قاینات،ایران
علی اکبر عجم
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :