رابطه خودپنداره و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 853
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_405
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف پژوهش حاضرتعیین رابطه خود پنداره و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهرستان بندر امام خمینی در سال تحصیلی 93-92 بود. برای دستیابی به هدف های پژوهش نمونه ای 150 نفری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای از جامعه آماری انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه مهارت های ارتباطی کرمی ، پرسشنامه خودپنداره بک و پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ استفاده گردید. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود و داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. با توجه به نتایج بدست آمده بین خودپنداره و مهارتهای ارتباطی با رضایت شغلی رابطه معنادار مشاهده شد.نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای خودپنداره و مهارتهای ارتباطی به ترتیب پیش بینی کننده رضایت شغلی معلمان می باشند.
Keywords:
Authors
طاهره کریمی
دانشجوی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
زهرا بنابی مبارکی
مدرس گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
فرح نادری
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :