مقایسه انگیزش پیشرفت، نگرش نسبت به مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,107
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_605
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
این پژوهش با هدف برر سی مقایسه انگیزش پیشرفت، نگرش نسبت به مدر سه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم مدارس هوشمند و عادی شهرستان تربت حیدریه به انجام رسیده است. به منظور دست یابی به هدف فوق تعداد 250 نفر از دانش آموزان پایه ششم با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه نگرش دانش اموزان به مدرسه و برای تشخیص پیشرفت تحصیلی دانش اموزان از جمع آوری و مقایسه نمراتی که از دروس علوم، ریاضی و فارسی به عمل امده است صورت گرفته است. از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده رابطه معناداری بین نگرش دانش اموزان نسبت به مدرسه و کیفیت زندگی در مدرسه با پیشرفت تحصیلی دروس علوم، فارسی و ریاضی مشاهده نشد. اما بین نگرش دانش اموزان نسبت به مدرسه با کیفیت زندگی در مدرسه تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
حسین مومنی مهموئی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه،باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان،تربت حیدریه ،ایران
فاطمه علیزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی .دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات،گروه علوم تربیتی،قاینات،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :