بررسی فرآیند نظام آموزش تحصیلات تکمیلی پژوهش محور در کشورازبرنامه تا عمل
Publish place: National Conference on Graduate Study Challenges and Strategies for Development Oriented Research in Iran
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 840
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
USC01_001
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
Abstract:
براساس نقشه جامع علمی کشور، نظام آموزش عالی کشور موظف شده است فعالیتهای پژوهشی را در اولویت نخست برنامههای خود به منظور تولید علم کاربردی و شتاب دادن بیشتر به فرآیند توسعه در کشور قرار دهد. مطابق مفاد این نقشهراهبردی، جذب دانشجوی تحصیلات تکمیلی پژوهشمحور در عالیترین سطح با رویکردی تحقیقی و عملی به فعالیتها، می بایست توسعه یابد. اما هماکنون برخلاف مفاد نقشه جامع علمی کشور، بر اساس آمار و اطلاعات موجود فرآیند پذیرش دانشجویپژوهشمحور با بیمهری و بیاعتنایی دانشگاهها و حتی خود دانشجویان تحصیلات تکمیلی روبهرو شده است. در این مقاله سعیشده است ضمن بررسی تجربیات سایر کشورها در برگزاری دوره های تحصیلات تکمیلی پژوهش محور به علل عدم دستیابی به اهداف منظور شده برای دوره های پژوهش محور در نظام آموزش عالی کشور در طی مدت اجرا اشاره و در پایان پیشنهاداتی در این خصوص ارائه شود
Keywords:
نظام آموزشی پژوهش محور , تحصیلات تکمیلی پژوهش محور , ارتباط با صنعت و دستگاه های اجرایی
Authors
محمدصادق بیجندی
دانشگاه علم و فرهنگ، گروه مدیریت صنعتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :