بررسی نقش آموزش بهداشت روانی به فرزندان جانباز 70% شهرستان مشهد (81-79)
Publish place: 01st Congress of Veternas and Their Family
Publish Year: 1382
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,407
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CVTF01_012
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1386
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش آموزش بهداشت روانی به فرزندان جانباز 70% به بالاست. این دانش اموزان در مدارس با مشکلاتی مواجه هستند که معلمان بیشتر آنها را درک می کنند. به همین منظور ما یک نمونه 47 نفری را در مقطع راهنمایی طی سه سال (79، 16 نفر – 80، 20 نفر – 81، 11 نفر) مورد مطالعه قرار دادیم. این نمونه ها از افراد در دسترس انتخاب شدند. در ابتدا حالات روان شناختی این دانش آموزان با توجه به آزمون CDS مورد سنجش قرار گرفتند سپس در طول سال تحصیلی بصورت انفرادی با این دانش آموزان هفته ای نیم ساعت پیرامون تفکرات سالم و منطقی و اصول بهداشت روانی با توجه به مسائل علمی و فرهنگ غنی خودمان به بحث و گفتگو پرداختیم. آنگاه درپایان سال تحصیلی دوباره آزمون CDS مورد سمجش قرار گرفت. نتایج مطالعه حاضر بیانگر تفاوت معناداری بین حالات روان شناختی این دانش آموزان بوده است بطوریکه می توان نتیجه گرفت که اموزش بهداشت روانی به دانش آموزان سبب می شود، 1) پاسخهای عاطفی منطقی تر و سالم تری در برخورد با موقعیتهای از خودشان نشان دهند، 2) مشکلات اجتماعی و تحصیلی آنها کاهش یافت 3) میزان عزت نفس آنها بالا رفت 4) تمایل به بیماری و مرگ در آنها کاهش یافت. 5) میزان احساس گناه درآنها کاهش یافت 6) نشانگان افسردگی در آنها کاهش یافت 7) میزان لذات و شادابی در زندگی آنها افزایش یافت. این تحقیق با محدودیتهای مواجه بوده است که باید به آن توجه شود.
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :