بررسی نظریه های اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز نسبت به برنامه های آموزشی مورد نیاز آنها درباره جستجوی اطلاعات به عنوان یکی از ابعاد سواد اطلاعاتی و ارائه راهکارهائی جهت نحوه برگزاری این دوره ها

این مقاله به بررسی و سنجش نیازهای آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز می پردازد. تحقیق به روش توصیفی – پیمایشی و جهت گرداوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است.نتایج تحقیق نشان داد که از مجموع پاسخ دهندگان ، 79/1 درصد نیاز به آموزش را مطرح کرده اند.درمورد انواع اموشهای مورد نیاز اعضای هیئت علمی، 67/2 درصد از پاسخ دهندگان نیاز به اموزش شیوه جستجو و اطلاع یابی از اینترنت و 36/8 درصد نیاز به اموزش شیوه استفاده و اطلاع یابی از بانکهای اطلاعاتی و دیسک های فشرده و 21/9 درصد پاسخ دهندگان نیاز به اموزش شیوع استفاده از امکانات کتابخانه و در نهایت 17/4 درصد نیاز به آموزش استفاده از منابع چاپی کتابخانه اشاره کرده اند. نتایج آزمون مجذور «کای» نشان داد که بین سابقه تدریس اعضای هیئت علمی و نیاز به اموزش شیوه استفاده و اطلاع یابی از بانکهای اطلاعاتی و دیسک های فشرده رابطه وجو دارد. از طرفی بین مدرک تحصیلی اعضای هیئت علمی و نیاتز به اموزش شیوه استفاده از امکانات کتابخانه و نیز نیاز به آموزش استفاده از منابع چاپی کتابخانه در سطح p<0.05 رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین گروه آموزش فنی مهندسی و گروه علوم پایه تفاوت معنی داری وجود دارد. در خاتمه با توجه به یافته های تحقیق توصیه شده است که کارگاه های اموزشی برای اعضای هیئت علمی برگزار شود.